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Historia y concepciones en la Educación a Distancia

El tema es presentado en los siguientes videos, los cuales también puedes revisar como si fueran archivos de audio. Si prefieres leer aquello de lo que hablamos en ellos, haz clic aquí para acceder a la versión escrita de esta lección.

Semanas para revisar este módulo: 1 y 2 (Febrero 28 a marzo 14)

Actividad propuesta para este módulo: Ver aquí.

Video 1: Introducción y contextualización

En este video introducimos brevemente la serie de videos dedicados a la historia y a las concepciones más importantes de la modalidad de Educación a Distancia.

Video 2: Michael Simmonson en la Educación a Distancia

Revisamos los conceptos más importantes presentes en el trabajo de Michael Simmonson para entender la educación a distancia.

Video 3: Los aportes de Moore, Perraton y Hölmberg a la EAD

Segunda parte parte de este recorrido, en la que revisamos los aportes de Michael Moore, Hilary Perraton y Börge Holmberg a la Educación a Distancia.

Video 4: La EaD según Keegan, Garrison & Shale, y Rumble

Tercera parte en el recorrido por los aportes de los principales teóricos de la Educación a Distancia: Desmond Keegan, Garrison & Shale, y Greville Rumble.

Video 5: Concepciones emergentes en la EAD

Fin de la serie sobre Historia y Concepciones de la Educación a Distancia, dedicada a los aportes de Louise Sauvé y la tecnología educativa.

Infografia: Antecedentes y desarrollo de la EaD

Línea de tiempo interactiva en la que recorremos la historia de la EaD

Licenciatura en Educacion Básica Primaria.

Facultad de Educación.

Universidad de Antioquia.

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